Проектная работа на тему "Создание макета детской площадки". Изучение истории детских площадок в мире и России, модернизация современных детских площадок, технология изготовления модели и экологические аспекты. Проект способствует развитию детей и формированию навыков игры, общения и ответственного отношения к окружающей среде.
Cодержание
I. Введение
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Набережные Челны представляет творческий проект на тему "Создание макета детской площадки". Работу выполнили воспитанники Центра детского технического творчества №5 и учащиеся гимназии №57 под руководством педагога I кв. категории, Батыровой Гульфиры Флуровны, в городе Набережные Челны в 2019 году.
1. Цель проекта
Целью данной работы является создание макета детской площадки.
2. Задачи проекта
- Изучение материала об истории детских площадок в мире и России.
- Изучение и обобщение материала о модернизации детских площадок.
- Изучение материала по созданию проекта.
- Изготовление макета.
- Презентация проекта.
3. Актуальность проблемы. Роль игровых городков в формировании личности ребенка.
В настоящее время дети проводят меньше времени на улице, активно участвуют в онлайн-играх и общаются в социальных сетях. Это может негативно сказываться на их развитии. Игровые городки играют важную роль в формировании личности ребенка, предоставляя ему возможность активного отдыха, общения с друзьями и развития навыков игры и взаимодействия. В своей работе мы ставим задачу создания макета детской площадки, чтобы способствовать активному и полноценному развитию детей.
II. Основная часть
1. Что такое детская площадка
Детская площадка - это специально оборудованная территория, предназначенная для игры и развлечений детей. Она обычно содержит различные игровые и спортивные элементы, такие как качели, горки, карусели, песочницы и другие конструкции, способствующие физическому и эмоциональному развитию детей.
2. История детских площадок в мире и России
История детских площадок имеет давние корни. В разных культурах и эпохах существовали свои варианты игровых пространств для детей. В России первые официальные детские площадки появились в начале XX века и развивались параллельно с развитием городской инфраструктуры. Сегодня детские площадки в России активно модернизируются и адаптируются к современным требованиям и потребностям детей.
3. Модернизация детских площадок
Современные детские площадки проходят процесс модернизации, чтобы соответствовать требованиям безопасности, эргономики, доступности и разнообразия игровых возможностей. Вместо традиционных конструкций из дерева сегодня часто используются металлические и пластиковые элементы, которые легко поддерживать в чистоте и обладают большей прочностью. Также важным аспектом модернизации является создание инклюзивных площадок, которые предоставляют возможность играть и развиваться детям с ограниченными возможностями здоровья.
III. Создание проекта модели
1. Технология изготовления модели
Для создания модели детской площадки мы использовали определенную технологию. Сначала мы провели исследование и собрали информацию о различных типах и элементах детских площадок. Затем мы разработали дизайн и план модели, учитывая доступность, безопасность и разнообразие игровых возможностей. После этого мы приступили к изготовлению модели, используя различные материалы и инструменты, такие как дерево, пластик, металл и краски. В результате мы получили реалистичную модель детской площадки, которую смогли использовать в презентации проекта.
2. Наш макет: завершающий этап
После завершения изготовления модели мы провели ее финальную отделку и декорирование, чтобы придать ей более привлекательный внешний вид. Мы добавили яркие цвета, детали и аксессуары, чтобы сделать модель более привлекательной и интересной для детей. Затем мы представили наш макет на специальной презентации, где продемонстрировали его особенности, дизайн и концепцию.
См. также
IV. Экономические расчеты
В процессе создания макета детской площадки мы провели экономические расчеты, чтобы определить затраты на материалы и инструменты. Мы также учли стоимость рабочего времени и другие расходы, связанные с проектом. Эти расчеты помогли нам более точно планировать и управлять финансовыми ресурсами проекта.
V. Экологическая часть
При создании макета детской площадки мы уделили внимание экологическим аспектам. Мы использовали экологически чистые материалы, такие как древесина из лесов с сертификацией FSC и экологически дружественные краски. Мы также учли вопросы энергосбережения и использования возобновляемых источников энергии при создании модели и презентации проекта.
VI. Заключение
Проект "Создание макета детской площадки" имеет практическое значение для развития детей. Он способствует активному и полноценному развитию детей, предоставляя им возможность игры, общения и физической активности. Создание таких макетов и их использование в образовательных учреждениях и городских парках помогает формировать у детей навыки социального взаимодействия, творческого мышления и ответственного отношения к окружающей среде.
См. также
VII. Список литературы
1. Латыпова Алсу. "Создание макета детской площадки". Город Набережные Челны, 2019.
Что нам скажет Википедия?
Местными жителями карьер используется как зона отдыха. Здесь люди ловят рыбу, загорают, устраивают пикники, а также просто прогуливаются. Однако берега были очень засорены мусором, а вода у берегов была заболочена.
Общественное движение «Развитие общественных пространств» провело масштабный опрос более чем 15000 жителей района, и по его итогам привлеченными экспертами была подготовлена концепция благоустройства Ивановского карьера.
По результатам опроса местных жителей было определено 20 позиций, впоследствии вошедших в концепцию благоустройства Ивановского карьера. Среди них: детские и игровые площадки, велодорожки, спортивные площадки, зоны для отдыха и даже пирс. По итогам проделанной работы состоялись общественные слушания, на которых было принято решение присвоить территории статус парка с водным объектом и закрепить за этой территорией кадастровую категорию Р2 «зона рекреационно-ландшафтных территорий».
